教学研究

普洱市高中数学李文伟名师工作坊第28期“国培计划”活动纪实(市一中站)

点击:7452 创建:2018-11-26 09:58:35

同课异构展风采   观摩领悟佳绩

在普洱市教育局教科所的领导下,在普洱市第一中学领导的关心下,2018年11月14-16日,普洱市2018年高中数学“有效课堂”教学比赛在普洱市第一中学举办。本次比赛,由云南省“国培计划”项目高中数学李文伟名师工作坊组织、协调和承办,吸引到了以工作坊坊员、学员为主的来自普洱市9县1区的14位选手。


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本次比赛的目的是“观摩同课异构,寻找高中数学的有效课堂之路,大胆改革,大胆实践,让学生喜欢你的课,盼着你来上课,让学生喜欢数学。”

在工作坊的组织下,课题由普洱市第一中学提供,涉及到高一,高二和高三年级4个课题,分别是人教版高中数学必修4《1.2.1任意角的三角函数》,高中数学选修2-1《2.4.1抛物线及其标准方程》,高三年级复习课《等比数列及其前n项和》《正弦定理和余弦定理》。课赛以同课异构的方式进行。

11月15日上午是面对高一年级4节同课异构课,11月15日下午是对高二年级4节同课异构课,11月16日是对高三年级3+3节同课异构课。课赛到了各坊员学校的56名教师前来观摩,起到了很大的辐射作用。课赛也荣幸地请到了普洱市第一中学副校长徐文辉老师,云南省首届名师工作室主持人黄鑫老师,思茅一中高中数学教研组长严燕梅老师,普洱市民族中学高中数学教研组长昌代有老师,起到了很好的引领作用。

11月15日上午,第一节课由景东一中的何连强老师执教。何老师教态落落大方,语言抑扬顿挫,引导学生,学习了第一课时的《任意角的三角函数》。第二节课由镇沅一中的李新继老师执教,李老师稳健的教态下,潇洒的手势里,隐约浮现出一丝紧张,但是,李老师娴熟的课堂组织,呈现了一节新课改理念的有效课堂,即精讲知识,把更多的时间还给学生,让学生做课堂的主人,同时,教师做主持人,引导学生,小组讨论,积极学习。课堂气氛积极活跃,学生上台书写自如,讲解自然,效果很好。第三节课由澜沧二中的郭志平老师执教。郭老师积极上进,谦逊努力,兢兢业业第四节课由普洱市一中薛家斌老师执教,薛老师教态自然,课件使用娴熟,用数学工具《几何画板》演绎任意角的三角函数值在各个象限的符合变化情况,让学生懂得了“任意角的三角函数值不全是正数,在不同的象限符号不同。”“只要角的终边相同,它们的同名三角函数值相同。”另外,薛老师积极组织学生学习,体现了新课改教学理念,有效地完成了《任意角的三角函数》第1课时。


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11月15日下午,第一节课由普洱市民族中学的沈金鹏老师执教,沈老师口才流利,亲近学生,欢乐地组织学生学习了《2.4.1抛物线及其标准方程》,构建了一堂欢乐的有效课堂。第二节课由景谷一中的王磊老师执教,王老师教态大方,语言幽默,学生积极配合,学会了抛物线的定义及其标准方程。第三节由来自西盟一中的郑加云老师执教,郑老师教态大方,思想专注,讲解知识,深入浅出。第四节由来自普洱中学的陈童童老师执教,陈老师做事认真,从发来的教案、学案即可反映出来。陈老师教态大方,自信,亲近学生,吸引学生,很有发展潜力。


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11月16日分别由澜沧一中的龙新荣老师,银生中学的罗靖老师,墨江二中的杨文斌老师,江城一中的沈春波老师,孟连一中的范璟老师,墨江一中的杨忠明老师执教。赛课老师个个准备充分,在课堂上各显神通,展示了各个学校对“有效课堂”的理解。

 



这次比赛,对于新课教学,工作坊以4节同上一个课题的同课异构方式进行演绎,复习课以3节同上一个课题的同课异构方式进行演绎,让大家在观摩中反思,总结,对比,给大家创造了一场高中数学教学的视觉大餐。最后,徐文辉副校长和黄鑫老师分别给获得一、二等奖的老师们颁奖,由评委组长黄鑫老师给予了详细地点评和指导。  

这次课赛,应用《几何画板》教学的教师较多,用多媒体课件把抽象化为直观的意识有所增强。另外,大家都有了普遍关注学生的意识。然而,也存在一些不足。首先,大部分教师用《几何画板》进行教学,但是课件应用不够娴熟,仍需多加努力;第二,部分老师,展示的仍然是传统课堂,气氛相对沉闷,老师们想要放手,又害怕放手。其实,不让学生展示,教师怎能知道学生学会了多少?不让学生书写,教师怎能知道学生错误的地方在哪里呢?当然,什么时候该放,什么时候该收,这就是教师要在实践中,学习,打磨,总结的一个过程了。 

教学方法没有最好,只有更好。但是,无论对于什么教学模式,对于课堂学习,“高课堂”理念是一定符合教学实际的,它强调,教师是学生学习的组织者,学生是学习的行动者,课堂要成为知识的超市,生命的狂欢。没有学生参与的课堂是不可能有效的,所以,在新课程改革已经9年的今天,我们马上又将步入升级版的新课改——新高考,我们该怎么做?其实,国家在进步,学生成长的环境也在变化,“传统型”、“经验”教师的经验还行得通吗?希望通过本次比赛,观摩,对比,学习,老师们能大胆尝试,大胆实践,真正找到一条高中数学的“有效课堂”之路。真正达到,让学生喜欢你的课,喜欢你来上课,盼着你来上课,让学生喜欢数学。


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                                                       普洱市第一中学

                                                       2018年11月20日

 

撰稿:李文伟

编辑:吴晓琼

审核:高明星