教学研究

如何落地,语文学科素养? ——我校语文组开展专题讲座教研活动

点击:6403 创建:2018-11-01 08:35:11

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每周二上午是我校语文教研组的固定活动日,它犹如一个充满魅力的磁场,将老师们吸引聚拢在一起,一同研讨,一同见证,一同成长。就在本周二(2018年10月30日)上午,我校语文组在一楼录播室开展了一次别开生面的教研活动,由语文组组长胥松林老师主讲,进行了《如何落地,语文学科素养?》专题讲座。

胥松林老师讲座伊始就强调新课标发布后,大家仁者见仁智者见智,论坛热闹异常,但最关键的还是要让新课标落地。胥老师首先谈到了高中语文学科素养的四个维度:①语言建构与运用;②思维发展与提升;③审美鉴赏与创造;④文化传承与理解。认为核心素养的落地应该体现在两方面,第一方面:高三如何在备考中落实语文学科素养。第二方面:高一、二年级如何在教学中体现语文学科素养。四个维度中,在高一、二的教学中应该以第两个维度的落地为主。随后,胥老师具体用人教版必修1的《奥斯维辛没有什么新闻》、《小狗包弟》两篇文章作了以点带面式的分析,充分展现出了语文学科的核心素养之一——语言文字。全体语文组老师都认真听了讲座,并做了记录,并在讲座结束后分备课组展开了热烈的讨论,一致认为这样的活动更有意义,对大家帮助更大。

可以说,在这样的教研活动时间里,专题讲座的开展为教师更新教育观念,谈论教学中的困惑,探讨教学中的神来之笔,提供一个提升自我的平台让校本教研真正地服务教学,收益于学生。本次活动,是对学校常规教研活动开展的一次新尝试,提升教师队伍专业化水平,提高语文课堂效率的又一有力举措。







                                                                   普洱市第一中学

                                                                   2018年10月31日

供稿:教科处

编辑:吴晓琼