教学研究

普洱市高中生物和涛名师工作室第七次教研活动纪实(西盟站)

点击:524 创建:2018-11-30 14:58:11

为了进一步提高普洱市生物教师的课堂教学水平,引导教师进一步聚焦课堂,提高课堂教学的有效性和实效性,2018年11月24日,普洱市高中生物名师和涛工作室到西盟一中举行了第七次教研活动。 活动能够取得圆满成功,要特别感谢普洱市、澜沧、孟连、 西盟县教育局和西盟一中的大力支持,还要感谢工作室老师们的积极参与。


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本次教研活动分为两个阶段进行。第一阶段是“同课异构”。西盟一中杨丹老师、澜沧民中王红娇老师以及孟连一中王跃老师、普洱市一中孙晓红老师以“细胞器的协调配合以及生物膜系统”一课为载体,向老师们展示和汇报了对课程改革和课堂教学有效性的理解和研究成果。第二阶段在报告厅进行,以“课堂教学的有效性”为主题,针对第一阶段的4节课进行了探讨和交流。 

 

第一节杨丹老师的课能充分利用年轻教师的激情感染学生、吸引学生的注意力。以实验设计思路串贯穿课堂教学的始终,环环相扣、层层推进,整堂课知识框架清晰完整。教学语言风趣幽默,概念讲解清晰,有助于学生记忆、理解。


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第二节王红娇老师的课注重课本、回归教材,抓重点,重考点。教材和教辅紧密结合,在知识点的讲解过程中帮助学生扫除做题过程中可能遇到的障碍。


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第三节王跃老师的课注重讲练结合,抓重点,重考点。教材和教辅紧密结合,在知识点的讲解过程中注重引导学生分析典型例题。


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第四节孙晓红老师的课基础知识知识递进合理, 重难点突出。立足学情来进行课堂教学设计,知识框架的建构由浅入深、由易到难。


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第二阶段进行了评课、议课活动。首先授课的4位老师从“学习目标、教学重难点、教学过程的设计思路以及实施结果、今后的改进”4个方面进行自评、反思。之后参与活动的老师分别对4节课进行了评课活动,即提出了值得大家学习借鉴的精彩之处,也提出了改进的建议。







 

活动的最后一项议程: 针对西盟一中老师们教学中提出的问题,全体老师进行了专题研讨:

1.如何有效进行培优;

2.二轮复习的有效做法及措施;

3.必修3知识系统的建构;

4.教材深广度的把握(哪些该拓展,哪些不该拓展);

5.针对我们这边的学生,课改很难实施,希望给一些建议。

 

 教研活动,顾名思义,就是搞好教学研究工作,是提高教学质量的一种活动形式。长期坚持搞教研活动,有利于及时地传递新的教学信息,推广教学经验,推动教学改革的深化,提高教师的整体素质,特别是那些形式新,效益高的教研活动 ,更是提高课堂教学质量所迫切需要的。可喜的是,在普洱市、澜沧、孟连及西盟县教育局的关心和支持下,各学校的老师们积极参与,本次生物工作室集中教研活动圆满结束。

 

普洱市第一中学

2018年11月30日

撰稿:孙晓红

审稿:和涛

编辑:吴晓琼

审核:高明星